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千手の前ものがたり ── 保元・平治の乱に消えた白拍子の伝説
平重衡の身の回りの世話をしたと伝わる白拍子・千手の前の伝説を、掛塚地区に残る地名や墓所の伝承とあわせてたどる伝承編。
遠州の学問の土壌 ── 杉浦真崎・報徳運動と竜洋の寺子屋
杉浦国頭・真崎夫妻の日本書紀研究、加茂真淵、内山真龍、栗田土満、報徳運動まで、遠州地方の学問の広がりを竜洋の寺子屋教育の背景として紹介する前史編。
東南海地震と竜洋の学校 ── 空襲下の震災と学びの再開
昭和19年の東南海地震と空襲下の学校教育の停止、GHQ占領期の教育改革を経て竜洋中学校が誕生するまでを、竜洋の学校という視点でたどる震災・戦後編。
天竜飛行場と竜洋の学童 ── 学徒動員・疎開・「勝つまでは」の記憶
天竜飛行場をかかえた竜洋町で、松根油採取・軍事教練・学徒勤労動員によって学校教育がどう変質したかを、資料に基づいてたどる戦時教育編。
島畑の景観を歩く ── 天竜川平地に残る土地利用の記憶
天竜川平地に特有の土地利用「島畑」を、旧河道・自然堤防との関係や土地の来歴という観点から読み解く景観・土地利用編。
金原明善 ── 私財を投じて天竜川と向き合った男
安間村に生まれ、私財を投じて天竜川の治水にあたった金原明善の生涯を、治水事業の成果と限界、植林・出獄者保護などの事業まで含めて紹介する人物編。
熊野御前ものがたり ── 池田に生きた伝説の女性と行興寺
磐田市池田に伝わる熊野御前の伝説を、行興寺の熊野道場由来記や謡曲「熊野」、地名「ゆや野」の記憶とともに、史実と伝承を分けてたどる。
竜洋の学び舎の歩み ── 寺子屋から竜洋西・東・北小学校、竜洋中学校まで
竜洋西・東・北小学校、掛塚小学校、竜洋中学校の沿革を軸に、寺子屋の時代から明治の学制発布、戦時下の教育、戦後の学制改革までの竜洋の教育の歩みを紹介する。
天竜川の地形と歴史 ── 平地の生い立ちと川筋の移りかわり
天竜川平地の地形・地質と生い立ち、江戸期以降の川筋の西遷、金原明善らの治水事業までを一本にまとめた地理・自然の基礎資料。
二十一世紀へ ── 記憶を継ぐ、磐田市非核平和都市宣言と慰霊
二十一世紀へ ── 記憶を継ぐ、磐田市非核平和都市宣言と慰霊
原爆と平和への願い ── 磐田の中学生が聞いた被爆者の声
原爆と平和への願い ── 磐田の中学生が聞いた被爆者の声
東南海地震と戦時下の岩田村
東南海地震と戦時下の岩田村
戦地からの証言 ── 中国戦線と軍隊生活の記憶
戦地からの証言 ── 中国戦線と軍隊生活の記憶
出征兵士の記録 ── 「山内哲手記」にみるマニラへの道
出征兵士の記録 ── 「山内哲手記」にみるマニラへの道
学徒動員と対空戦 ── 見付中学生と少年たちの戦争
学徒動員と対空戦 ── 見付中学生と少年たちの戦争
空襲の記憶 ── 浜松大空襲と磐田・見付の空
空襲の記憶 ── 浜松大空襲と磐田・見付の空
竜洋地区年表 — 天竜川・掛塚・袖浦・十束の歩み
主要事項を網羅した年表と、本稿で参照した各種歴史資料の一覧。
天竜川の変遷と竜洋 — 川の流れが土地をつくり、暮らしを変えた
流れを変え続けた天竜川の歴史と、砂と水に対峙し続けた人々の物語。
町や村を背負った人達 — 竜洋の地域運営を支えた人びと
代官や庄屋、近代の自治体リーダーなど、合議と共同体を支えた先人たちの軌跡。
室町時代以降の竜洋 — 戦乱・支配・村のまとまり
戦乱期の変遷、荘園「池田荘」との関わり、天領（江戸幕府直轄地）時代の統治をたどります。