失われる前に、磐田の記憶を記録し、次の世代へ手渡す

遠州弁の学び舎

家族・親戚・人の呼び名の遠州弁

意味・会話・資料を読み、気になることばやクイズへ進めます。

選んだ場面 / 11語・2会話

家族・親戚・人の呼び名

「本家」と「新家」は家同士の関係、「おやく」は親戚、「ため」は年齢の関係を表します。今の建物の新旧だけでは「新家」の意味は決まりません。身近な相手をどう呼ぶかという話と、住所や戸籍の正式な名称という話を分けて読んでください。

2つの会話で、使い方を読む

掲載語の意味に基づく編集部の作例です。実際の発話の引用ではありません。

実家へ向かう

A

今度の休みは、在所へ行くに。

標準語:今度の休みは、実家へ行くよ。

B

おやくも集まるだら。にぎやかになるに。

標準語:親類も集まるでしょう。にぎやかになるよ。

ここでの「在所」は実家・生まれ育った土地。「おやく」は親類で、行き先と集まる人を話します。

家同士の関係を聞く

A

本家は、道の向こうだに。

標準語:本家は、道の向こうだよ。

B

じゃあ、新家はこの家だら。

標準語:それなら、分家はこの家でしょう。

本家・新家は関係の呼び名。古い建物と新築の建物という区別だけではありません。

辞典のことばを読む

本家。「新家(しんや)」の対。標準語と同じ字だが、読みが「ほんや」となる。

本家に、親戚が集まる。

標準語:本家に親戚が集まる。

使い分け・資料を読む

ここでは「ほんや」と読む家の呼称です。同じ漢字の一般語や、本を売る「本屋」と区別します。

3つの作例・出典を辞典で読む →

分家。本家(ほんや)から分かれて建てた家。家の呼び名として集落の会話に残る。

新家へ、あいさつに行く。

標準語:分家へあいさつに行く。

使い分け・資料を読む

家同士の関係を表す呼称です。建物が最近完成したという意味の「新しい家」とは必ずしも一致しません。

3つの作例・出典を辞典で読む →

親戚、親類。

おやくが、訪ねてきた。

標準語:親戚が訪ねてきた。

使い分け・資料を読む

親族をまとめる呼び名です。仕事の「お役」や役職を表す場合とは、会話の内容が異なります。

3つの作例・出典を辞典で読む →

実家、生まれ育った家やその土地。「お在所」とも。

休みに、在所へ帰る。

標準語:休みに実家へ帰る。

使い分け・資料を読む

自分と生まれ育った家・土地との関係を含みます。単に今住んでいる住所を示す語とは限りません。

3つの作例・出典を辞典で読む →

友だち、仲間。

連れと、駅で会う。

標準語:友だちと駅で会う。

使い分け・資料を読む

友人や仲間を表す場面です。「連れる」という動作ではなく、一緒にいる相手を指す名詞です。

3つの作例・出典を辞典で読む →

同い年、同級。

あの人とは、ためだ。

標準語:あの人とは同い年だ。

使い分け・資料を読む

年齢の関係を表します。「何かのため」という目的の語とは、前後の人の話から区別します。

3つの作例・出典を辞典で読む →

〜の人たち、〜の連中。「若い衆ら」「町内の衆ら」のように、集団をまとめて呼ぶ。

町内の衆らが、集まった。

標準語:町内の人たちが集まった。

使い分け・資料を読む

複数の人をまとめる呼び方です。誰の集まりかを前に添え、人数そのものは別に示します。

3つの作例・出典を辞典で読む →

お坊さん、僧侶。寺の住職を親しみをこめて呼ぶ。

おっさまが、来た。

標準語:お坊さんが来た。

使い分け・資料を読む

僧侶を指す呼び名です。個人名や宗派が分かる情報ではなく、相手との関係によって別の呼称も選べます。

3つの作例・出典を辞典で読む →

いたずらっ子、わんぱく。

悪さん坊が、また隠れた。

標準語:いたずらっ子がまた隠れた。

使い分け・資料を読む

子どもを指す呼び名です。親しみを込める場合でも、本人がどう受け取るかに配慮して使います。

3つの作例・出典を辞典で読む →

おちゃっぴい

絵札で見る ↗

おしゃべりで活発な(女の子)。お転婆。

あの子は、おちゃっぴいだ。

標準語:あの子は活発でおしゃべりだ。

使い分け・資料を読む

辞典では女の子への呼び名として説明しています。現在のすべての子どもに同じように使う呼称とは限りません。

3つの作例・出典を辞典で読む →

1921年の資料から、1語

原表記と記録地を付けています。文は意味を学ぶための置換作例です。

1921年 / 袋井町 / 1244頁・原表記

末子。

写真の右端が、家のおさつこだ。

標準語:写真の右端が、家の末っ子だ。

残り2作例・資料を読む

袋井町の記録では末子です。家族の一番下の子を指す対応を読み取り、相手を呼ぶ親しさや敬意までは資料から推定しません。

三人きょうだいの、おさつこだ。

標準語:三人きょうだいの、末っ子だ。

おさつこも、来年は学校へ行く。

標準語:末っ子も、来年は学校へ行く。

記録と原画像を読む →
この場面の資料語だけで試す →

ことばを学ぶときに

語別作例は各語3例。24会話の48発話は別に数えています。作例・会話・使い分けは編集部が意味に基づいて構成した教材で、話者の発話引用ではありません。双方向の練習は各182問・計364問です。

追加48語は『静岡県磐田郡誌』の原表記・記録地・頁を付けた資料語です。例文は意味をつかむ置換作例で、当時の会話の復元や、現在も全地域で使うことを示すものではありません。既存134語のうち出典のある51語は辞典の資料欄へ進めます。資料のない語にも同じ出典があるとは扱いません。

語形と語義、文法と民俗、調査の読み方を学ぶ8つの資料読解講座 →

さらに深く:研究ノートと、元データを確かめる資料の集計室 →

資料と、さらに詳しい読み物

2026年11月11日公開。学習の回答や成績はこのページ内だけで扱い、送信・保存しません。サイト共通のアクセス計測とは別です。

1タップで参加できます

この記事はいかがでしたか?

下のボタンをタップして、感想を教えてください。
あなたの反応が、次の磐田の物語につながります。

登録不要・ボタンだけでOK・コメントは任意です