講座 02 / SOURCE READING
遠州のことばに、一本の境界線を引けるか
記録地点と等語線から考える、地域差の読み方。
行政区域と、言語現象の広がりを分ける
方言を地域で説明するとき、「遠州だから同じ」とまとめる前に、比較する現象を定めます。ある道具の呼び名、否定形、アクセントでは、広がり方が一致するとは限りません。一つの言語的特徴の分布を区切る線を等語線と呼びます。いくつもの線が重なるかどうかを確かめて初めて、方言区画の議論へ進めます。
| 原表記 | 対応する意味 | 1921年の記録地 | 原資料 |
|---|---|---|---|
| かたる | 仲間になる。加わるの意、との原注。 | 福島村 | 1245頁 ↗ |
| かたる | 結婚する。語り合うの転か、との原注。福島村の「仲間になる」と別の記録地・意味。 | 龍川村 | 1245頁 ↗ |
| けあめ | 小雨。原注「細雨」。 | 袋井町 | 1246頁 ↗ |
| けんけあめ | 小雨。原注「細雨」。 | 浅羽村 | 1246頁 ↗ |
上表では小雨に対応する形が袋井町と浅羽村で異なります。しかし、この二行だけで両地域の境に語形が切り替わる線は引けません。中間地点を含む調査がなく、記載のない場所で使わなかったとも言えないためです。「かたる」の二記録も、語形が共通することと意味の一致を切り分ける材料になります。［資料1：1242–1254頁］
分布図を読むときの三つの照合
第一に質問が同じかを見ます。同じ対象を別の説明で尋ねると、違う答えを引き出す可能性があります。第二に調査時期と話者の条件を見ます。第三に記号の意味を読みます。複数回答、未調査、無回答を、語形が存在しない地点と混同しないことが重要です。
全国資料には『方言文法全国地図』があります。1979–1982年に807地点で267項目を調べ、地図としては350図が刊行されています。項目数と地図数は別の単位です。高年層の土地生え抜きの男性を中心とする調査の分布を、そのまま今日の住民全体へ広げることもできません。［資料7：調査・刊行の概要］
本講座で使う旧町村名は原資料の記録地です。現在の磐田市だけに限定された標本ではありません。地図へ載せる場合も、現行市域へ機械的にまとめず、旧地名の範囲、調査地点の精度、年代を併記する設計が必要です。
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