看板や商品に書かれた遠州弁は、誰のことばか

話すことばと、見せることばの違い

看板、手拭い、かるた、商品名に方言が使われると、日常会話とは違う読者や目的に向けてことばが選ばれます。店や地域を印象付ける、親しさを演出する、読み手に語を覚えてもらうなど、複数の働きが考えられます。書いてある形の存在と、その地域の全員の言語習慣を区別する必要があります。

本サイトのかるたも、読者へ届けるために編集した教材です。実際の会話や古い資料の記録そのものではありません。ここでは、方言を見せる媒体を社会言語学の資料として読む方法を、今回取得した井上2022の公共場面の章から考えます。

文字と音、買える物と買えない表示

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本文14–20頁は、店頭等の文字の表示だけでなく、公共の場で流れる方言の音にも触れます。手拭いや小物と、看板などの表示を区別し、命令・依頼、語尾、強調を用いた事例を写真で提示します。写真に見えることばを、その地域の全話者に共通する文法の実測例へ置き換えてはいけません。［14–20頁・図10–21］

同21頁は、訪問者による方言景観の観察が断片的で、地元の継続的な観察に利点があると留保します。図に出る看板が現在も存在するか、この本の刊行後に表示が変わったかは別の確認事項です。原写真は転載せず、掲載頁へ戻れるようにします。

表示した人・想定した相手・引用される声

表示のことばを分析する時は、誰が制作したか、誰へ向けるか、どんな人物や地域の声を思わせるかを分けます。地元の話者が自分のことばを使う場合も、外から来る人向けに典型的な形を選ぶ場合もあり得ます。見慣れた語尾があるというだけで、制作主体や狙いを決められません。

書き言葉には、改行、文字の大きさ、絵との組合せが働きます。音の景観なら流れる場所や時間、繰り返し、他の音との関係も必要です。文字列だけを書き抜く資料と、配置や場面を残す資料は答えられる問いが異なります。方言表現を同じ標準語訳へ置き換えても、媒体としての働きは保存されません。

商品数の多さを、使用率にしない

本文21頁は2021年に通販サイトを通じて約350個の現物を集めた調査を説明します。これはその方法で入手した商品群で、全国の全商品を無作為に抽出した市場調査ではありません。一つの商品に複数語がある場合、物の数、語の数、種類の数も別々に扱います。

流通の多さは、制作や販売、収集者の選択によっても変わり得ます。ある地域の商品が多いことから、その地域ほど日常に方言を多用する、住民全員の愛着が強いとは結論できません。公共の表示と自然談話を別の資料として集め、どこで結果が対応し、どこで対応しないかを検討する必要があります。

磐田の表示を記録するための項目

調査案では、表示の原文、撮影日、所在地、媒体、制作主体が確認できる範囲、対象読者、掲示期間、文中の話者像、確認できない事項を残します。店や商品が使う語を、方言話者の個人発話として登録しません。採録のための閲覧と、写真や商品意匠の再配布の許可も別です。

読者は街の表示を見る時、意味だけでなく「なぜこの場所に、この形で書くのか」を考えられます。既存の磐田の風景写真はこのノートの読みやすさのためで、本文が扱う表示を現地採集した証拠ではありません。観察と編集を明示することが、方言を楽しんで広めるサイト自身にも必要な研究姿勢です。