大藤地区 小字・地名資料

地名一覧

台地の縁にあった、小さな村々。 磐田物語の別稿(岩田・大藤・向笠をつなぐ丘陵と水の記憶)で扱ったとおり、大藤村は明治22年(1889年)の町村制施行にあたり、大久保村・平松村掛下村出作場・藤上原村という、磐田原台地の縁にあった小さな集落が合併してできた村である。この一覧の「大久保」は大久保村、「藤上原」は藤上原村、「平松掛下入作」は平松村掛下村出作場に、それぞれ由来すると考えられる。「入作(いりさく)」とは、他村の住民が耕作のために入り込んで開いた土地を指す言葉であり、平松掛下入作という長い地名そのものが、村境をこえた耕作の記憶を今に伝えている。なお、大藤村は当初豊田郡に属していたが、明治29年(1896年)の郡制施行にともない、所属郡が磐田郡へと変更された経緯がある。

地名を読む視点。 小字は、田畑、谷、山、屋敷、寺社、水路、道などの記憶を含むことが多い。現在の住所表示だけでは見えにくいが、古い地籍、村絵図、聞き取り、寺社資料と照合すると、地域の生活単位が見えてくる。大藤地区の場合、「藤野」「原」「東原」といった小字は、磐田原台地の広がりそのものを示す地名要素であり、水に乏しい台地を畑や茶園として切り拓いてきた、この地区特有の土地利用の記憶を伝えている。磐田物語の別稿で扱ったとおり、茶・甘藷・養蚕・麦・葉煙草といった、水田のように大量の水を必要としない畑作物が、この台地では選び取られてきた。大久保・藤上原という中心地名のもとに広がる「原」「東原」という小字は、まさにこうした台地上の畑作を支えた土地の記憶そのものといえる。

大藤地区の教育の歩みも、この土地の気風を伝えている。明治25年(1892年)に向笠小学校の分校から独立して開校した大藤尋常小学校は、当初は借家を校舎とし97人の児童で始まったが、地域の人々が生活費を切り詰めて寄付を募り、明治32年(1899年)に新校舎を建てたと伝えられる。水に乏しい台地の上で、限られた資源を工夫しながら暮らしを立ててきた大藤の人々の気風が、この学校創設の逸話にもよく表れているといえるだろう。

小字資料を整理する意味。 こうした小字資料を一覧として整理しておく意味は、単に古い地名を懐かしむことにはとどまらない。土地の売買や相続、あるいは災害履歴の確認といった実務の場面において、古い小字名が登記簿や旧公図に登場することは今も珍しくない。行政区画としての「大藤」という大字名だけでは、その土地がかつて水に乏しい台地の畑地であったのか、旧村の中心地であったのかを読み取ることはできない。小字という、より細かい単位の記憶を残しておくことは、将来この土地に関わることになる誰かにとって、目に見えない手がかりを一つ増やしておく作業でもある。

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